I DISTURBI SPECIFICI DELL’ APPRENDIMENTO A SCUOLA

OBIETTIVI FORMATIVI

Aumentare, arricchire ed aggiornare le conoscenze dei partecipanti in materia di DSA e BES; Potenziare le competenze dell’insegnante in materia di personalizzazione dell’insegnamento e stesura di una programmazione didattica individualizzata o personalizzata in favore degli alunni e delle alunne con certificazione e diagnosi di DSA e/o BES; Incrementare la motivazione e la capacità del docente di identificare, selezionare, utilizzare e proporre, in forme e modi inclusivi, misure compensative, dispensative e/o di sostegno al processo di apprendimento.

Contenuti didattici

Introduzione e presentazione del percorso formativo
DSA a scuola: sfondi normativi, linee guida, atti di indirizzo e metodologia della programmazione didattica
Approccio metodologico ai DSA: profilo di funzionamento, certificazione e diagnosi
Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi differenziale dei DSA
Dislessia evolutiva
Disortografia evolutiva
Disgrafia
Discalculia evolutiva
Disturbi specifici della comprensione del testo
Disturbo dell’apprendimento non verbale

Durata

  • 30 ore

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